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En Mentat.com.ar
aplicamos una metodología de mejora de las habilidades mentales mediante el
agregado de componentes sensomotores que enriquecen la comprensión y el
aprendizaje. En el aspecto teórico, nos basamos en el concepto de aprendizaje
encarnado, que postula que la comprensión y la retención se refuerzan por medio
de acciones (input sensomotor). Relacionar una acción coherente con la
información que se procesa (cross domain mapping) refuerza a las habilidades
mentales que intervienen en la comprensión y el recuerdo de los conceptos.
El resultado es una forma natural de aprendizaje encarnado completamente
accesible a toda persona ya que no depende de desarrollos tecnológicos costosos,
inalcanzables para la mayoría. El refuerzo multisensorial de las habilidades
mentales que proponemos se centra en el individuo que aprende; no en el sistema,
ni en las instituciones, ni en el experto a cargo, ni en los contenidos que se
aprenden.*
*(La tecnología puede ser una forma altamente efectiva de
implementar el aprendizaje encarnado pero es inevitable que resulte
excesivamente dependiente de factores económicos inaplicables a nivel individual
y en economías regionales no desarrolladas. Por otra parte, la tecnología
avanzada se enfoca más en la entidad que educa y provee contenidos que en el
individuo que comprende y aprende. Difícilmente trata o estimula la capacidad
natural de autorregular la comprensión y el aprendizaje).
Es el individuo quien comprende y aprende. Nadie comprende ni aprende por el
individuo. La habilidad para procesar información implica alcanzar la
comprensión por uno mismo, saber cómo saber y con comprensión. El aprendizaje
autónomo es el verdadero objetivo de la educación mental y para muchos
pensadores y expertos también debiera ser un objetivo de la educación formal.
Visión
En la Escuela Mentat de Educación Mental consideramos al ser humano como
totalidad no dual - sin división mente-cuerpo - integrado en el entorno, la
naturaleza y el Universo.
Sostenemos que se pueden generar cambios positivos importantes reaprendiendo a
integrar al cuerpo y al entorno en los procesos cognitivos. Creemos que de esta
manera se ponen en marcha muchos más recursos internos para procesar, atender,
captar, comprender, aprender y transformar integralmente la performance
cognitiva.
Consideramos que la cognición corporeizada y extendida activa más redes
neuronales y estas conexiones incrementadas son la raíz de un aumento en la
performance.
La base de este trabajo es el desarrollo del potencial natural humano a través
de una metodología multisensorial que aprovecha la capacidad integral y natural
del cerebro.
Mision
Nuestra misión es seguir capacitándonos y capacitar, para profundizar y expandir
la educación mental y el aprendizaje multisensorial en la educación, la
investigación, la sociedad y el mundo.
Patricio J. Vargas
Director
La Escuela Mentat de Educación Mental fue fundada en el año
2002 por Patricio Jorge Vargas y Donato Antonio Del Ristoro.
La palabra Mentat, antes de la fundación de la Escuela de
Educación Mental, ya era utilizada en la obra didáctica "Metodo
de Hiperaprendizaje Mentat" (Patricio J. Vargas, 1989). Esta
palabra fue acuñada por Frank Herbert, en la novela Dune, para referirse
a una persona educada para desarrollar habilidades cognitivas extraordinarias.
Información básica del sitio:
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Edad del sitio:
10 años
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Productos y
Servicios: Cursos de Desarrollo Personal y Profesional, Capacitación y
Entrenamiento Mental. Libros y Manuales sobre el tema. Redacción de
Contenidos, Artículos, Tips.
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